Page 34 - web
P. 34

‫ضيف العدد‬

       ‫كيف تنظرون إلى دعم جامعة نايف العربية‬                      ‫تجربة المملكة في الأمن الفكري والوسطية تقوم على‬
           ‫للعلوم الأمنية‪ ،‬وفرص استفادة الإعلام‬                   ‫منظومة شاملة تجمع العمل الأمني والقانوني بالتوعية‬
          ‫السعودي والعربي من خبراتها وبرامجها؟‬                    ‫والتعليم والإعلام‪ .‬ويؤدي الإعلام دوره بتقديم معرفة‬
                                                                  ‫موثوقة تساعد الناس على فهم القضايا‪ ،‬والتحقق من‬
‫يمثل دعم جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية استثماًرً ا في‬         ‫المعلومات‪ ،‬والتمييز بين الحقائق والادعاءات‪ ،‬إلى جانب ترسيخ‬
‫المعرفة والكفاءات التي تخدم الأمن بمفهومه الشامل‪.‬‬
‫فالجامعة هي الجهاز العلمي لمجلس وزراء الداخلية العرب‪،‬‬                                ‫قيم الوسطية والتسامح والمسؤولية‪.‬‬
‫وعضو مراقب في مجلس وزراء الإعلام العرب‪ ،‬وقد أسهم‬                  ‫وتنبع أهمية التعاون مع المؤسسات التعليمية من الحاجة‬
‫دعم المملكة والدول العربية في تمكينها من التعليم‬                  ‫إلى بناء هذه المهارات منذ المراحل الدراسية‪ ،‬بما يشمل‬
                                                                  ‫فهم المحتوى الرقمي‪ ،‬والتحقق من مصادره‪ ،‬والتعامل‬
                  ‫والتدريب والبحث وبناء الشراكات الدولية‪.‬‬         ‫الواعي مع ما ُُيتداول‪ .‬كما يسهم صّّناع المحتوى في الوصول‬
‫وتوجد فرص مهمة لاستفادة الإعلام السعودي والعربي‬                   ‫إلى فئات متنوعة من الجمهور حين يقدمون محتوى دقيًقً ا‬
‫من خبراتها في الإعلام الأمني‪ ،‬والجرائم السيبرانية‪ ،‬والاتصال‬
‫أثناء الأزمات‪ .‬ويمكن ترجمة هذه الخبرات إلى تدريب يساعد‬                                          ‫وقريًبً ا من اهتمامات الناس‪.‬‬
‫الإعلاميين على شرح القضايا المعقدة بدقة‪ ،‬والتعامل‬                 ‫أما التعاون مع المؤسسات الأمنية فيساعد على إيصال‬
‫المسؤول مع المعلومات الحساسة‪ ،‬وتقديم توعية‬                        ‫المعلومات والإرشادات بوضوح‪ ،‬وتقديم محتوى توعوي‬
                                                                  ‫يحترم الاختصاص ويراعي احتياجات المجتمع‪ .‬وفي تناول‬
                                      ‫مفهومة للجمهور‪.‬‬             ‫المحتوى المتطرف‪ ،‬تظل الأولوية للتوعية وتفنيد الادعاءات‬
‫وتوفر إستراتيجية الجامعة ‪ 2029–2025‬إطاًرًا لتوسيع البحوث‬          ‫عند الحاجة‪ ،‬مع تجنب إعادة نشر المواد التي تمنحه انتشاًرً ا‬
‫التطبيقية وبناء القدرات وتبادل المعرفة‪ .‬ونتطلع إلى تطوير التعاون‬
‫في الدراسات والتدريب والمحتوى التوعوي‪ ،‬وربطه باحتياجات‬                                                               ‫إضافًيً ا‪.‬‬

    ‫الممارسين والتحديات التي يواجهونها في عملهم اليومي‪.‬‬

                                                                                                                                 ‫‪34‬‬
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39